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勇挑重担,努力成长为理想信念坚定的当代青年

2019-04-10 来源:应用东语学院 撰稿:

318日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,在社会各界都引起了热烈的反响。作为一名在校大学生、一名共青团员、同时也是一名入党积极分子,我通过“青年大学习”、“学习强国”、网络新闻等平台陆续对这次会议的内容进行了学习。接下来,我将从三个方面汇报我的学习心得和体会,不正之处,请各位老师、同学予以批评指正。

一、落实立德树人根本任务,当代青年要勇挑重担

一直以来,习总书记对青年一代的思想政治工作高度重视,党的十八大以来,围绕培养什么、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,多次发表重要讲话、做出重要指示。无论是在十九大报告、在北京大学师生座谈会上的讲话、在全国教育大会上的讲话,还是在这次思想政治理论课教师座谈会的重要讲话,有一个词多次出现在习总书记的讲话中,那就是“立德树人”。

其实,立德树人这个词语,咱们江外院的青年学子们并不陌生。自进校以来,我们就一直积极融入学院的“立德树人工程2.0”建设中,无论是参观立德树人馆、参与各类立德树人活动、乃至日常的德育考核,在“立德树人工程2.0”的陪伴下,我们充实的度过大学生活。总体来说,学院系统的开展立德树人工程建设,不仅符合党和国家有关青年人思想政治教育工作的路线,更对咱们青年学生成长成才起到了积极和正面的引导作用。

在这次思想政治理论课教师座谈会的重要讲话中,习近平总书记提出要落实立德树人根本任务,要理直气壮开好思政课。这不仅是对广大高校和高校老师们的莫大鼓舞,也是对咱们高校青年学生的鼓励。立德树人不仅仅是学校或是老师的任务,立德树人的重要主体,应该是我们青年大学生。只有我们青年大学生积极参与、主动参与、用心参与了,才能为他注入持续的生命力与活力,广大学子才能真正从中收获和受益。

二、渡过“拔节孕穗期”,当代青年要坚定信念

习近平总书记在座谈会上也提到:“青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。”

我记得在上《心理健康》课程的时候,老师曾讲过,大学时期正属青少年人生观、价值观、世界观成型的重要时期。随着经济社会转型与国际政治风云变幻,当前形势与日俱增的不确定性与复杂性给我们青年学生的思维、事业、信仰带来了巨大的挑战与影响,加之阅历相对较浅等因素,青年学生比较容易受一些不正当思想的误导,所以在这一阶段,积极地接受正能量、补足理想信念之“钙”显得尤为重要,这也从侧面反映了思政工作对我们青少年的重要意义。

作为共青团员,作为党的助手和后备军,我们理应积极发挥在青年群体中的榜样和示范作用,积极融入学院各类思想政治教育工作举措中。在各类思政课的课堂中,我们对一系列理论知识有了初步的构建;在“三会两制一课”等基础团建工作中,我们对自己的团员身份有了更清晰的认识;在入党积极分子的培训中,我们对党的基本知识有了更深入的了解;在大骨班、团干班等业务学习中,我们对团史、党史、国史和家乡史有了更全面的认知。而通过这一系列的学习和培训,我们的理想信念不断得到坚定,也让我们更加明确了当代青年社会主义事业的建设者和接班人这一身份定位。

三、成长为勇担大任的时代新人,当代青年要善于实践

常言道,“纸上谈来终觉浅,绝知此事要躬行”。要成长为担当时代大任的新青年,光靠脑袋想、只凭嘴巴说是不够的,最重要的,还是要迈出实践的步伐,敢于行动。习近平总书记在座谈会中强调思政教师要理直气壮的开好思政课,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。而就我们团员青年来讲,了解社会、了解国情最有效的方式就是实践。比如:志愿服务的爱心之旅,可以让当代青年关注一系列特殊群体和现象,践行着核心价值观;三下乡社会实践,可以让当代青年真正走进社会,体会国情社情;革命烈士纪念馆的主题教育,可以让当代青年铭记历史,学会感恩。

当然,社会实践的方式还有很多,只要我们善于去发现,我相信,我们的“大思政”格局定会愈加丰富,青年思政效果也会愈加明显。

乘着全国学校思想政治理论课教师座谈会的东风,凭着学院“立德树人工程2.0”的助力,靠着广大江外院师生的共同努力,我相信,广大江外院青年学子定会积极融入学院思政教育工作中,不负时代使命,努力成长为政治合格、理想信念坚定的当代青年!

 

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